Los centros deportivos de alto rendimiento son centros educativos de primaria y secundaria direccionados a que las estudiantes sean atletas calificadas. Suponen entrenamientos intensivos de larga duración además de las clases académicamente tradicionales con flexibilidad académica, suponiendo sesiones de unas 9 y 3 horas, respectivamente. La edad de ingreso a la escuela depende del deporte. Por ejemplo, patinaje artístico es 6 años, gimnasia es 8 años y clavado es 12 años. Las selecciones nacionales utilizan estos centros como canteras para captar talento.

Los movimientos sociales en pro de los derechos de adultas mayores buscan el envejecimiento digno de la población y reconocen la edad como un atributo que excluye y profundiza diversas problemáticas sociales como la pobreza, la soledad y depresión, la discriminación laboral, entre otros.

Ejemplos de estos movimientos son la AARP en EEUU, que ha conseguido descuentos significativos en servicios a la salud y gastos cotidianos, o Age Care en Reino Unido, que proveen capacitaciones gratuitas de finanzas, herramientas digitales y líneas de acompañamiento psicológico.

Colombia, Sudáfrica, u Honduras son países cuyo conflicto interno ha dejado un amplio número de desplazados en zonas rurales y una profunda desigualdad en la posesión de la tierra.

La reforma agraria es un conjunto de medidas destinadas a cambiar la forma en la que se concentra la posesión de la tierra, medidas que se suelen implementar para ello son, por ejemplo, que el estado compre terrenos a terratenientes para redistribuir, subir impuestos a las tierras improductivas, y en casos específicos, expropiar tierras.

Por otro lado, la reforma fiscal es el proceso mediante el que se realiza una modificación de las normas fiscales que posee un territorio. Ejemplos de medidas que suele incorporar la reforma fiscal son: subidas del impuesto de renta, subida de impuestos a empresas, impuestos al capital, impuestos al consumo, entre otras.

En encuestas recientes a personas de la Generación Z (nacidos a partir de 1997), más de la mitad de encuestados reportan no ver necesario introducir sexo o romance en representaciones artísticas, y prefieren consumir más historias sin contenido romántico y/o sexo-afectivo de ningún tipo.

Los rankings mundiales de universidades suelen centrarse en aquellas intensivas en investigación, en lugar de las universidades ""aplicadas"", más volcadas en la docencia. España posee un sistema universitario ""mixto"", que no distingue entre ambos tipos de universidades. En los últimos años, una política en auge de las universidades asiáticas es la orientada a subir en dichos rankings, en cuya cima siguen figurando universidades de EEUU (MIT, Stanford, Harvard) y Reino Unido (Oxford, Cambridge, UCL, Imperial College).

Estos rankings se basan en distintos criterios como ratios de estudiantes por profesor, número de profesores con Premio Nobel o similar, las notas medias de la Universidad, la exclusividad de sus estudiantes y docentes, la cantidad de artículos en revistas de gran prestigio internacional, número de profesores y estudiantes internacionales, etc. Dicha política requiere una ingente financiación, que conlleva como contrapartida el abandono del carácter mixto para centrarse en el intensivo en investigación, reservando la docencia para el selecto número de estudiantes que consiguen entrar en estas universidades.

A efectos de este debate, un proceso organizado es uno no derivado del funcionamiento del mercado, sino orquestado a través de políticas públicas. En este debate, un proceso de gentrificación-densificación es un proceso de migración acelerada a las grandes ciudades (En España, Madrid y Bercelona), especialmente flujos de personas e inversores de renta alta hacia zonas en desarrollo de rentas más bajas, a menudo provocando el desplazamiento de estas últimas.

Un deber moral perfecto implica que en ninguna circunstancia se puede hacer una acción concreta. Si los deberes morales son perfectos, nunca son éticos actos como mentir o matar.

Un deber moral imperfecto nos dice que es posible incumplir una norma bajo determinadas circunstancias. Si los deberes morales son condicionales, puede ser ético matar con la condición de salvar vidas o mentir por un bien mayor.

Eres una estudiante de secundaria estadounidense que recientemente descubrió que eres la heredera real de un microestado europeo. Esta información se te ocultó con la esperanza de que tuvieras una infancia normal. Tienes dos opciones: renunciar a tus futuros deberes reales o prepararte para heredar el trono un día.